這是怎樣的三個強盜呢？
　　他們很兇地搶別人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜！他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
　　所以，這是三個怎樣的強盜？
　　他們總是在那里惡狠狠地搶，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什么用的？他們竟然張口結舌說不出是做什么用的。他們的確沒有認認真真地想過。他們搶啊搶啊，金手表更多了，金戒子更多了，寶石更多了，可是這“更多更多”用來做什么呢？
　　這莫非是只有這三個強盜才有的稀里糊涂和莫名其妙嗎？我們不少看上去不是強盜的人，雖然不穿黑斗篷，不戴黑帽子，手里也不拿喇叭槍、紅斧頭和胡椒噴壺，可是他們不是也說不清楚為什么要那樣窮兇極惡地“得到”“得到”“得到”，攫取、攫取、攫取嗎？
　　這莫非是說，那三個強盜的“黑影子”在我們這些不是強盜的人身上也是可以看見的？我們弄得不好正在當著這樣的強盜呢！
　　這個故事實在不是只在那兒責罵強盜的。它既是在說一個奇怪的故事，幾個奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思！
　　三個強盜終于知道要用財富來做一些有意思的事情了。他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問和提醒。
　　是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維。
　　原來一個孩子的力量是那么大的！
　　所以，在三個強盜攔路打劫的無數次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
　　所以，你再看看強盜打開車門時的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎？那就是看見了真正的寶貝才有的神情��！
　　這是一個被黑暗的顏色籠罩住的故事�？墒呛髞砗诎迪�失了。孩子們為三個強盜建起的高塔不再是黑暗的了。這個世界也不再是黑暗的了。畫面的明朗，是因為世界的明朗；世界的明朗是因為孩子的力量；而其實孩子的力量正是最深刻的哲學的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
　　成年人的世界是應該聽一下孩子們的聲音的。只是成年人的世界常常不聽。所以，在這點上，三個強盜比很多成年人好，他們聽，結果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
　　是的，我說的這一些，一個孩子也許是不會也同樣說出的。成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區別。成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。雖然簡單，可是他們有自己的細致和踏走，他們的欣賞和思維里會有自己的秘密花園。他們如果說出來，我們會天真地笑的，我們甚至還會吃驚。所以，閱讀，無論是他們獨自進行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發現了。
　　《三個強盜》這樣的書，實在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。這樣的書，就是我們說的兒童文學里最理想的書！是在很高的境界里的。

黑顏色里的金黃
黑顏色里的金黃

--讀繪本《三個強盜》

《三個強盜》是湯米·溫格爾的代表作，湯米·溫格爾的作品一向以大膽鮮艷的顏色及灰暗中略帶幽默而聞名。和兒子一起共讀《三個強盜》時，我首先就被繪本大膽、強烈的色彩和圖畫所震撼、迷住了。不僅和金山一起讀了幾遍，自己還反復的觀看、欣賞，為作者在書畫及色彩上呈現的手法驚嘆不已。作者選用大膽詭異的配色－黑、藍、紅的組合，讓故事產生一種既美麗又詭異之感，同時還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。

故事描述三個裝扮和武器都很奇特的強盜，扛著一把?色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍得異樣。這三個強盜用胡椒粉噴馬的眼睛，掄起斧頭砸車輪，用喇叭槍敢人們下車，搶走他們的財物，然后把他們搶來的金銀財寶存放在一個山洞里，但他們從沒想過要用他們的財寶……直到他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，他們就將小女孩帶回山洞；之后，強盜被純真的小女孩感動了，決定將以前搶來的財寶，拿來買了一座城堡，“把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統統找了來”，讓孩子都有地方住。孩子們?大了，心存感激，便建了三座強盜帽子形狀的塔，來“紀念好心的養父”。故事文字和內容都很簡潔，但卻以圖畫成功的營造氣氛，以強烈的顏色來表現神秘、恐怖、冷漠或正義與熱情等，讓孩子體會一個有點兒嚇人，又沒有嚴肅教條的幽默故事。

《三個強盜》透過民間故事這種最古老的文學形式“從前，有三個強盜……”，向孩子們傳遞這樣一種現代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。人并不單純可以用好人壞人去界定，即使只有一個身��，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’�！度齻�強盜》里所描繪的三個強盜，在孩子眼里，并不是壞人，只是在一開始的時候做錯了事情的人。這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。

在和金山一起讀的過程中，問金山覺得三個強盜是什么樣的人？金山很肯定的回答：他們是好人。他們穿的衣服是黑色?，但是心不是黑色的，是暖色的！金山說：你看他們對那個小女孩多好要，對后面的那些孩子多好呀，他們當然是好人，只不過他們是犯了錯誤的好人。

是的，他們當然不是壞人，因為他們遇到了芬妮-一個拯救了三個強盜的靈魂的天使。當他們發現芬妮時，“三個強盜就用暖和的斗篷，把她包起來，帶走了�！� “為芬妮鋪上一張柔軟的床……”，同時，因為芬妮的一句話“這是做什么用的？”他們使“所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩”都有美麗的地方住，都有漂亮的紅色衣服可以穿。讓這些不快樂、不幸福、沒有地方可住、沒有人可以依靠的孩子們找到了歸屬感，成了這些孩子一輩子感恩、一輩子懷念的人。

是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維。

原來一個孩子的力量是可以這么大的！

孩子的力量是強大的，很多時候，一個孩子的力量就有就是無與倫比的威力與震懾。

我們真應該對我們的孩子心生尊敬，心生敬畏，不要去小看他們，貶低他們的能力。很多時候，我們真應該向我們的孩子學習，應該去感受來自孩子的強大的力量。

正是因為芬妮，三個強盜成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養父。

所以，在三個強盜攔路打劫的無數次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。

實際上，當故事里的三個強盜還是成人眼里三個冷酷無情的壞人時，就已經在為我們悄悄地展示他們人性中溫柔、善良的一面了。你看，當強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……在他們黑色的外衣下，其實有著?顆像太陽一樣閃著金黃色光芒的心，一顆能照亮路人的光芒。那也是一顆金子顏色的心。只不過，在沒有遇到小女孩之前，他們沒有找到人生的方向，而暫時迷失在黑色里了。小芬妮穿著綠色裙子出現在他們面前其實就是給他們帶來了春天，帶來了希望的綠。帶來了生活的目標，活著要干什么，我們要做什么。

一個孩子原來真的可以改變一個世界，一個孩子原來真的可以讓黑色的世界亮起來；一個孩子真的可以讓黑暗里透著金黃色的光芒。那是太陽的光芒，溫暖明亮。

善惡只在一念間——評《三個強盜》
善與惡仿佛是一對孿生姐妹，有時很難分清，它的轉化仿佛太極圖里的兩魚，循環往復、互為因果，沒有一個明確的界限，但卻能產生本質的變化，也就是所謂的放下屠刀立地成佛。比如這本《三個強盜》里的三位，曾經是打家劫舍的江洋大盜，而且績效優異，在一個山洞里存了滿滿的金銀財寶，足以跟阿里巴巴搞掂的四十大盜PK，不過哥幾個屬于超級工作狂，從未想過要用這些財寶。按理說這些都是壞人、歹人、惡人，但是在一個孤兒小女孩一句話的感動和啟發下，三人立即頓悟，決定將以前搶來的財寶蓋一座豪華孤兒院，標準是城堡啥樣就啥樣，從此很多孤兒、走丟的小孩都有了一個溫暖的豪宅。惡強盜成就了偉大的善事，因為那個叫芬尼的孤兒面對閃閃發光的財寶所問的那句話——“這些都是做什么用的？”善惡只在一念間。

一念的力量其實是無窮的，孤兒芬尼給變了三個強盜的善惡觀，這就是一念之始，善良的種子開始萌芽；三個強盜給了很多不幸的孩子幫助和快樂，這是一念的發展，種子變成一棵大樹；而當這些孩子都長大成人，一念又進入到他們每一個的心中，成為無數善良的種子散播在人間……善良的力量如星星之火可以燎原，而這一切始于那機緣巧合的一念。

故事是給孩子看的，但同樣能給成人以震撼，這就是我比較偏愛給孩子看外國幼兒故事的原因。這樣的書既有驚奇的情節，又有貼切的真情實感，孩子在讀的過程中才會產生興趣�？吹亩�、感興趣、進而明白道理，這是一本優秀故事書的基本要素，在尊重孩子感知能力的同時，也尊重孩子的情節要求，這遠比沒有情節、沒有內涵、只突出刻板教育的故事強百倍。這樣的故事對成年人同樣很有意義：強盜是是沒有覺悟的人，終日拼命搶來的金銀財寶卻不知該干什么用，這是不是很像人生沒有規劃的我們，其實我們每個人也都應該仔細想想終日奔波苦，到底是為什么�；蛟S我們也需要那個叫芬尼的小女孩給我們一句話的啟示。

真的很有意思
女兒喜歡的不得了，我們大人看著也覺得很有意思